因为有学而思在08年
小升初战役中的绝对优势胜利，所以有08年学而思暑期和秋季班的一班难求；
因为有学而思08年寒假与春季班的精彩课程，所以有学而思所有学员在08年
小升初中惊心动魄却又临危不乱的斗志。
09年的
小升初序幕已经缓缓拉开，所有的杯赛也都依次进入到了迎接考试的倒计时阶段，重点中学已然在向我们敞开怀抱，众多活动将也将如期而至。所有的学员在经过了漫长的秋季班课程学习之后，必将引发新一轮的奖项与排名之争。
每年的三四月份将是各学校大规模招生与测试的高峰时期，在这之前的所有努力都将直接决定
小升初战役最后的胜利。
一、学而思2008年小升初的办学成绩在北京市的领先地位 1、学而思教育小升初成绩连续五年全北京第一！这是对学而思
教育最好的介绍，也是所有学而思人引以为豪的成绩，督促着我们向更高的目标迈进。
2、连续5年来，学而思小升初成绩统计：
|
考入学校名称 |
2004年 |
2005年 |
2006年 |
2007年 |
2008年 |
总数 |
|
人大附中 |
42人 |
133 人 |
214人 |
285人 |
352人 |
982 |
|
|
6人 |
9人 |
23人 |
62人 |
96人 |
196 |
|
实验中学 |
7人 |
21人 |
32人 |
107人 |
161人 |
328 |
|
清华附中 |
25人 |
58人 |
52人 |
71人 |
132人 |
338 |
|
北大附中 |
15人 |
16人 |
19人 |
27人 |
56人 |
133 |
|
北达资源 |
43人 |
41人 |
61人 |
86人 |
115人 |
346 |
|
十一学校 |
40人 |
38人 |
59人 |
159人 |
214人 |
510 |
|
一零一中学 |
36人 |
84人 |
71人 |
97人 |
223人 |
511 |
|
|
9人 |
10人 |
32人 |
33人 |
114人 |
198 |
|
三帆中学 |
22人 |
33人 |
30人 |
79人 |
92人 |
256 |
|
师达中学 |
10人 |
29人 |
28人 |
53人 |
104人 |
224 |
|
理工附中 |
15人 |
14人 |
34人 |
77人 |
88人 |
228 |
|
首师大附中 |
17人 |
26人 |
16人 |
73人 |
79人 |
211 |
|
|
9人 |
10人 |
20人 |
56人 |
49人 |
144 |
|
陈经伦中学 |
6人 |
9人 |
15人 |
28人 |
24人 |
82 |
|
北师大附中 |
28人 |
30人 |
48人 |
72人 |
28人 |
206 |
|
交大附中 |
5人 |
10人 |
20人 |
64人 |
84人 |
183 |
|
|
2人 |
4人 |
23人 |
38人 |
46人 |
113 |
|
八一中学 |
21人 |
28人 |
48人 |
13人 |
95人 |
205 |
|
西城外国语学校 |
11人 |
9人 |
22人 |
56人 |
31人 |
129 |
|
一零一上地分校 |
7人 |
19人 |
36人 |
54人 |
112人 |
228 |
|
中关村中学 |
8人 |
13人 |
22人 |
36人 |
45人 |
124 |
|
|
3人 |
5人 |
15人 |
37人 |
10人 |
70 |
|
更多学校未完全统计 |
…… |
…… |
…… |
…… |
…… |
…… |
3、
2008年“华杯赛”--最受重点中学重视的赛事：在全
北京共有62名全国一等奖的情况下，学而思学员有32名同学一举中魁！
4、2008年“走进美妙的数学花园”：学而思学员六年级70人获得一等奖、149人获得二等奖、232人获得三等奖！五年级一等奖49人，二等奖100人，三等奖133人。
5、
2008年“数学解题能力展示”大赛：学而思学员六年级一等奖的获奖人数共47人，其中最高分90分，
北京市有4名学生，学而思有2个。
6、2008“希望杯”： 希望杯决赛成绩揭晓！学而思奥数网小学组取得了非常优异的成绩，其中获得全国金牌6人，全国银牌23人， 全国铜牌205人，全国优胜奖204人。
7、
在小范围高规格的2008年选拔北京队集训队的“资优测试”：参赛选手只有在迎春杯、走进美妙数学花园，解题能力展示中获得奖项并且积分靠前的学员才有竞赛资格。学而思学员一等奖有5人，二等奖有17人，三等奖有42人分别荣获奖项！！
8、
第二届“两岸四地华罗庚金杯”精英赛：学而思代表队5名队员勇夺华杯精英赛一等奖夺得团体第四名的好成绩。在本次比赛中，
北京市共有五支代表队参赛，在这五支代表队中，目前在学而思学习或曾经有过在学而思学习经历的学员共有23名。这23名学员中，获得特等奖的有1名，一等奖13名，二等奖8名，三等奖1名。
二、为什么寒假班在奥数学习中占据着重要的决定性地位？
1、寒假班的学习将大大增加学生练习的机会，做题能力将取得飞跃性进步
秋季班中大部分同学和家长都有一个很大困恼，很多题目在课堂上老师讲解之前并不能很顺利的做出来，甚至一讲10道试题没有一个是可以独立完成的，难道出了什么问题吗？其实这是一种很正常的现象，是完全符合学习的规律的，学生在没有相关知识的铺垫之下是不可能轻易的解出相关题型的。秋季班的学习主要针对学生听讲与理解的强调，但是练习的过程变得不够，有的同学能在课下把这项工作做得很好，但是大部分同学并没有“练习的机会”。寒假班的学习由于复习知识的过滤和预习知识的简化将大大增加学生练习的机会，而这正是学生取得实质性突破的关键环节，是所有学生真正掌握每一知识的必经阶段，学生在寒假班上的学习将大大提高孩子的数学解题能力。
2、寒假班的学习内容更具针对性
秋季班和春季班主要讲解的是每个学期所有必须涉及到的奥数系统中的专题章节，内容相对繁杂，对于孩子数学思维的形成是必不可少的环节。但是，整个学期过后，学生往往会抓不住其中的重点与难点，或者更为直接的各类竞赛与测试中的常考点与必考点，这时进行一定阶段之后的知识整理与总结拓展是学生获得飞跃进步同样比不可少的关键环节。学而思寒假班与暑期班即承担了这一重要的学习环节设计。寒假班更多的是直接以历年各类考试真题的形式对秋季班中的必考知识点进行强化与巩固。从考试的角度来说，寒暑假班的学习内容将直接对学生的考试成绩产生更为直接的影响。
3、 寒假班的学习是学而思奥数系统规划中的不可或缺环节。
学而思能够吸引着成千上万的学员蜂拥而至的重要原因之一，就是学而思拥有全
北京顶级的教研团队负责奥数课程体系的研发与规划工作。事实证明，学而思独有的奥数课程设计体系是现阶段
北京最为领先、先进、系统、科学的完整体系。学而思一直以来都秉承团队合作的理念来整合广泛的资源，将爆炸式的信息经过核心的研发团队的精心设计传递给所有的教师进而影响到每一个学而思学员的学习。寒假班作为学而思整体课程规划中的核心环节，是获得奥数系统知识学习中的不可缺失环节。在过去的秋季班学习过程中，很多的老学员发现讲义难度有了很大的提高，其中原因之一就是学员的暑期过渡并没有很好的衔接完成，当难度上来之后，突然变得不知所措，甚至失去原来领先的优势。这是值得所有家长与同学深思的一个现象与问题。
三、六年级同学在寒假班的学习策略和学习重点将是什么？
对于六年级同学来说，寒假班的学习将更加体现出应有的价值。根据最新的相关重点中学的内部人士透漏，09年的各类重点中学很可能在年前就启动部分优秀生的网罗动作，去年海淀区的某顶级重点中学网校就在寒假期间与学而思组织了竞赛班的测试活动，学而思杯部分获奖同学也参加了另一所更高中学的面试活动。
1、
六年级同学应该在寒假期间制定详细的总复习学习计划。六年级秋季的学习仍然是以新知识为主，所以学生对之前的知识点将处于模糊的状态，尤其是在
小升初占重要比例的五年级知识点必须进行集中的复习与巩固。
2、
继续对小升初必考的专题知识进行知识总结和练习强化。虽然奥数知识点繁多凌乱，但是从考试的角度来说，直接命中的题型将仍然以重点专题知识为主，如数论，几何，行程，计数，计算，比例（分数，利润，浓度），综合应用题（方程，不定方程）等。合理分配时间，对自己的薄弱环节进行专项的突破。奥数其实考来考去的东西很具规律性，多学多练一定是出成绩的基本手段。
3、对解题速度进行训练与控制。解题速度是学生在考场上是否游刃有余的关键决定因素，秋季的学习以清晰而稳定的思路为主要目的，那么寒假的学习就应该以解题的技巧与速度为追求目标。有一个评判标准可以参考，50%的奥数试题是可以在3分钟之内得出答案，80%的试题可以在5分钟内得出答案，90%的试题可以在8分种之内得出答案，99%可以在10分钟内得出答案。
4、开始进行一定量的模拟套卷训练。试卷来源可以是成形的模拟试题（比如华杯真题与模拟题），也可以是原来的讲义试题（学而思的讲义是应该好好利用的），家长帮忙进行一定的随机组合，在规定的时间内让学生独立完成，很容易测试出学生的真实水平，并进行分析总结出优势与劣势。
学而思积聚08年
小升初的优秀师资力量，整合所有对09年
小升初有利的信息与资源，对所有的杯塞试题进行总结与结合，对多所顶级重点中学的内部试题进行提炼与改进，为09年
小升初背水一战，打造极具含金量价值与学而思特色的寒假班奥数课程，与所有值得尊敬的学而思小学员们共同勇敢地接受挑战，在决战的道路上一路高歌前进，直到夺取最后的胜利。
四、学而思精心奉献：六年级“决战小升初”寒假班超值增值服务
为配合六年级“决战
小升初”的寒假课程，切实帮助面临
小升初的学生达到预期学习效果，和我们的学员一起全力以赴各大竞赛以及09年
小升初的最后胜利。学而思全体教研团队精心打造课程同步教学光盘，创造全
